請記得，
教學不只是給出內容而已，
我們也要不時回頭看看：
我有沒有什麼地方可以做得更好？
有沒有什麼方法，能讓學生更懂、學得更快？
即使學生再難帶、再讓人挫折，
我們也不能停下自己的成長。
因為當你願意調整、願意嘗試，
學生或許會慢慢地，跟上你努力的腳步。
為了學生，
也為了那個不想辜負自己的你。
請記得，
教學不只是給出內容而已，
我們也要不時回頭看看：
我有沒有什麼地方可以做得更好？
有沒有什麼方法，能讓學生更懂、學得更快？
即使學生再難帶、再讓人挫折，
我們也不能停下自己的成長。
因為當你願意調整、願意嘗試，
學生或許會慢慢地，跟上你努力的腳步。
為了學生，
也為了那個不想辜負自己的你。
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