【我身為老師，想說的話】1️⃣4️⃣

身為老師，遇到願意奮發向上的學生很感動，
但面對固執己見的學生卻有些困擾。
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許多學生總說「我已經知道了」，卻往往在同樣的地方跌倒。
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學過的內容即使「知道」，與能否「活用」卻是兩回事。
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若無法正視自己「還不會」的事實，一味追求進階知識，
卻不願回頭打好基礎，進步空間將會非常有限。
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作為老師，最希望能看到學生真正學以致用，
而非僅停留在「我知道」的層面。
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畢竟，知識的價值在於「應用」，而非「佔有」。