當「偏見」被包裝成「冷知識」：跨文化講師該有的專業底線與求證義務

當我在跟文化、跨文化相關的課程中，聽到講師說了一句具有偏見的話時，我會感到非常憤怒。
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尤其是，該偏見是在強國盛行的，甚至已經被反駁過它並不存在，他卻用這樣的「冷知識」來喚起大家對演講的樂趣。
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我認為他不是刻意的，但我好奇，這樣的人為什麼會有資格當講師？為什麼這個舞台可以讓他拿來散播這種不實的傳聞？
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身為文化相關的講師，不是最應該要理解偏見的嚴重性嗎？對於求證如此不嚴謹，我們究竟可以從他身上學到什麼？